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  cultura  Reclaman docentes opacidad e incongruencia en asignación de plazas
cultura

Reclaman docentes opacidad e incongruencia en asignación de plazas

marketingmarketing—29 de agosto de 2026
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Ciudad Juárez, Chihuahua.- Un grupo de maestras y maestros se manifestó en las oficinas de la Secretaría de Educación y Deporte (SEyD) y de SECH, ubicadas en el edificio administrativo de Pueblito Mexicano en esta frontera, para denunciar públicamente una falta de transparencia e incongruencias en la publicación de plazas disponibles para el proceso de admisión, situación que genera incertidumbre entre quienes esperan una asignación justa según su posición en la lista de prelación.

La principal inconformidad radica en la discrepancia de datos entre las plataformas federales y estatales; los manifestantes señalaron que la plataforma federal de transparencia SATAP muestra una cantidad considerable de vacantes definitivas en el estado.

Sin embargo, en el sistema estatal CIE únicamente se están ofertando dos plazas definitivas en todo el estado de Chihuahua para un universo de aproximadamente 700 aspirantes del nivel preescolar, y por si fuera poco, denuncian que estas dos únicas plazas ofertadas se localizan a 11 horas de distancia de Ciudad Juárez.

Ante la falta de respuestas claras, las y los educadores decidieron realizar por cuenta propia las inspecciones que corresponden a las autoridades de educación.

Al acudir directamente a diversos planteles de la ciudad, descubrieron la existencia de entre 22 y 30 plazas vacantes definitivas que no fueron integradas en la oferta oficial.

De acuerdo con sus indagaciones directas, estos espacios definitivos se originaron por cambios de adscripción, defunciones, renuncias o plazas que simplemente no figuran en las listas del estado.

La problemática no se limita al nivel preescolar, pues también se reportan graves anomalías en los niveles de secundaria y primaria.

En el caso de secundarias, como la Federal 3, se detectó que plazas tipificadas como definitivas bajo lineamientos federales se convirtieron inexplicablemente en temporales al ingresar al sistema estatal CIE, sin que se ofrezcan explicaciones detalladas sobre el motivo del cambio.

Al respecto, otro de los docentes manifestantes expresó la urgencia de esclarecer estas modificaciones; por su parte, la representación de nivel primaria se sumó al llamado, señalando que se encuentran movilizados «buscando la justa asignación de plazas”.

Finalmente, los manifestantes de Ciudad Juárez externaron su respaldo a las estudiantes de la Normal de Sauillo que realizan protestas simultáneas por la misma causa en la capital del estado.

Las y los maestros aseguraron que continuarán exigiendo una revisión colectiva y exhaustiva de todas las plazas ofertadas de manera temporal para que se reconozcan como las vacantes definitivas que legalmente corresponden.

Añade a El Diario de Juárez como fuente preferida en Google

De preescolar a primaria, ¿cómo preparar a los niños?
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De preescolar a primaria, ¿cómo preparar a los niños?

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Ciudad Juárez, Chihuahua.- Un grupo de maestras y maestros se manifestó en las oficinas de la Secretaría de Educación y Deporte (SEyD) y de SECH, ubicadas en el edificio administrativo de Pueblito Mexicano en esta frontera, para denunciar públicamente una falta de transparencia e incongruencias en la publicación de plazas disponibles para el proceso de admisión, situación que genera incertidumbre entre quienes esperan una asignación justa según su posición en la lista de prelación.

La principal inconformidad radica en la discrepancia de datos entre las plataformas federales y estatales; los manifestantes señalaron que la plataforma federal de transparencia SATAP muestra una cantidad considerable de vacantes definitivas en el estado.

Sin embargo, en el sistema estatal CIE únicamente se están ofertando dos plazas definitivas en todo el estado de Chihuahua para un universo de aproximadamente 700 aspirantes del nivel preescolar, y por si fuera poco, denuncian que estas dos únicas plazas ofertadas se localizan a 11 horas de distancia de Ciudad Juárez.

Ante la falta de respuestas claras, las y los educadores decidieron realizar por cuenta propia las inspecciones que corresponden a las autoridades de educación.

Al acudir directamente a diversos planteles de la ciudad, descubrieron la existencia de entre 22 y 30 plazas vacantes definitivas que no fueron integradas en la oferta oficial.

De acuerdo con sus indagaciones directas, estos espacios definitivos se originaron por cambios de adscripción, defunciones, renuncias o plazas que simplemente no figuran en las listas del estado.

La problemática no se limita al nivel preescolar, pues también se reportan graves anomalías en los niveles de secundaria y primaria.

En el caso de secundarias, como la Federal 3, se detectó que plazas tipificadas como definitivas bajo lineamientos federales se convirtieron inexplicablemente en temporales al ingresar al sistema estatal CIE, sin que se ofrezcan explicaciones detalladas sobre el motivo del cambio.

Al respecto, otro de los docentes manifestantes expresó la urgencia de esclarecer estas modificaciones; por su parte, la representación de nivel primaria se sumó al llamado, señalando que se encuentran movilizados «buscando la justa asignación de plazas”.

Finalmente, los manifestantes de Ciudad Juárez externaron su respaldo a las estudiantes de la Normal de Sauillo que realizan protestas simultáneas por la misma causa en la capital del estado.

Las y los maestros aseguraron que continuarán exigiendo una revisión colectiva y exhaustiva de todas las plazas ofertadas de manera temporal para que se reconozcan como las vacantes definitivas que legalmente corresponden.

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De preescolar a primaria, ¿cómo preparar a los niños?

Juárez

De preescolar a primaria, ¿cómo preparar a los niños?

 Diario MX 

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